Los seres vivos y los fenómenos naturales

María jose Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales


Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.


Objetivo: Muestra interés sobre lo que sus pares saben acerca de los fenómenos y procesos de la naturaleza y reconoce que todas y todos pueden participar en la resolución de dudas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Los seres vivos en nuestro entorno



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos que los alumnos conocen.

  • Observación de imágenes y videos sobre diferentes seres vivos.

  • Realización de una actividad práctica: Observación de plantas y pequeños animales en el aula.

  • Reflexión en grupo sobre lo observado y posibles preguntas o dudas.


Sesión 2: Procesos vitales de los seres vivos



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción a los procesos vitales de los seres vivos: alimentación, respiración, reproducción y crecimiento.

  • Observación de diferentes ejemplos de estos procesos en seres vivos.

  • Realización de una actividad práctica: Elaboración de un dibujo o collage representando los procesos vitales.

  • Compartir y explicar los trabajos realizados.


Sesión 3: Fenómenos naturales



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción a los fenómenos naturales: lluvia, viento, rayos, terremotos, etc.

  • Observación de videos y fotografías de diferentes fenómenos naturales.

  • Realización de una actividad práctica: Creación de un mural con imágenes y descripciones de