Las tensiones en el siglo XX: Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Segunda Guerra Mundial
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración de la comprensión lectora en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de la Segunda Guerra Mundial.


• Actividad de lectura: Entregar a los estudiantes un texto corto sobre el origen de la Segunda Guerra Mundial y realizar una lectura compartida.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Cada grupo deberá discutir y analizar el texto leído.


• Los estudiantes deberán identificar los eventos más importantes que llevaron al inicio de la guerra y su desarrollo.


• Cada grupo deberá diseñar un organizador cronológico en base a los eventos identificados.


• Los estudiantes deberán presentar su organizador cronológico al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los eventos más relevantes identificados por cada grupo.


• Cierre de la sesión con una pregunta disparadora: ¿Cuáles fueron las principales tensiones que llevaron al estallido de la Segunda Guerra Mundial?

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación de la pregunta disparadora de la sesión anterior.


• Realización de una puesta en común de las respuestas de los estudiantes.


• Actividad de lectura