Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Argumentar en favor del cumplimiento de los principios de igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros, y analizar, de forma crítica, los beneficios de llevarlos a cabo, en los ámbitos personal y colectivo, así como en la interrelación de la sociedad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cultura democrática y sus principios éticos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y qué principios éticos consideran importantes en una sociedad democrática.


• Presentación de los principios éticos básicos de la democracia (igualdad, respeto, inclusión, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, entre otros) a través de una presentación interactiva.


• Discusión grupal sobre la importancia de cumplir con estos principios en la vida cotidiana y en la interrelación de la sociedad.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos para investigar sobre la importancia de uno de los principios éticos en la vida cotidiana y en la sociedad.


• Recopilación de información a través de diferentes fuentes: libros, internet, entrevistas, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos, seguido de una discusión en el aula.

Sesión 3