Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Grado: Preescolar 1º

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Implementar estrategias para el desarrollo de la motricidad fina en los alumnos de 1°A y 2°B de preescolar "Netzahualcóyotl” Tlaquilpa

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos desarrollar nuestras habilidades motrices y mejorar nuestra motricidad fina?"

  
  



• Actividad introductoria: Los alumnos realizarán un calentamiento físico con movimientos de estiramientos y ejercicios para activar su cuerpo.

  
  



• Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán diferentes juegos y actividades que promuevan el desarrollo de sus habilidades motrices, como carreras de velocidad, saltos de longitud, equilibrios, entre otros.

  
  



• Reflexión: Al finalizar la actividad, los alumnos se sentarán en círculo y compartirán qué habilidades motrices han desarrollado y qué estrategias utilizaron para mejorar su motricidad fina.

  
  

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repaso de la sesión anterior mediante una dinámica de movimiento en la que los alumnos deberán recordar los diferentes juegos y actividades que realizaron.

  
  



• Actividad principal: Los al