Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Objetivo/PDA: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Problema de escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, etiquetas, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que se puede hacer con ellas.


• Explicación de la importancia de las producciones gráficas y su relación con la escritura.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán su nombre en diferentes materiales y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia. Se les proporcionarán diferentes recursos (lápices, colores, sellos, etc.) para que exploren y elijan cómo quieren plasmar su nombre.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de motivación: Juego de asociación entre nombres y objetos (ejemplo: "¿A quién pertenece esta mochila?" - "Pertenece a Ana").


• Actividad principal: Los alumnos realizarán tarjetas de presentación con su nombre y algún dibujo relacionado a ellos mismos. Se les proporcionarán diferentes materiales (papel de colores, pegatinas, etc.)