El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
nancy alejandra gonzalez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Riesgos de las enfermedades de transmisión sexual
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
- Inicio (10 minutos)
- Desarrollo (30 minutos)
- Cierre (10 minutos)
Desarrollo de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Explicación del objetivo de la clase y su relevancia para la formación cívica y ética.
- Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de derecho a la salud y el impacto del consumo de drogas en la salud individual y comunitaria.
- Presentación del problema: ¿Cómo prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud en nuestra comunidad?.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los estudiantes en grupos de trabajo.
- Entrega de una situación problema relacionada con el consumo de drogas y las enfermedades de transmisión sexual.
- Investigación en grupo sobre los efectos del consumo de drogas en la salud, los derechos relacionados con la salud y las enfermedades de transmisión sexual.
- Análisis de la situación y búsqueda de soluciones o acciones preventivas.
- Elaboración de un plan de acción para prevenir el consumo de drogas y promover la salud en la comunidad.
- Preparación de una presentación oral para compartir las conclusiones y propuestas de cada grupo.
Cierre (10 minutos):
- Exposición de los planes de acción elaborados por los grupos.