Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase - Geografía

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de procesos productivos, espacios económicos, implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Planteamiento del problema: "Se identifica la falta de preservación y conservación de los recursos naturales, así como la práctica de los valores y las actitudes. ¿Cómo podemos abordar este problema desde el conocimiento de los procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación sobre diferentes procesos productivos en México y el mundo.


• Cada grupo analizará un proceso productivo y su impacto social, económico y ambiental.


• Los grupos deberán discutir y buscar soluciones a las problemáticas identificadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre las similitudes y diferencias entre los procesos productivos y sus implicaciones en diferentes contextos.


• Cierre de la clase reforzando el objetivo y el aprendizaje alcanzado.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación en la investigación y análisis del proceso productivo asignado.

Criterios de evaluaci