Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Tablas de multiplicar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números

• Presentar a los alumnos una variedad de objetos cotidianos, como lápices, gomas de borrar, hojas de papel, etc.


• Preguntar a los alumnos cuántos objetos hay en total y cómo podrían contarlos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Introducir el concepto de número y explicar que los números nos ayudan a contar y a representar cantidades.


• Realizar actividades prácticas donde los alumnos cuenten y representen números de objetos cotidianos.

Sesión 2: Orden y representación de números

• Repasar con los alumnos cómo ordenar números de menor a mayor y viceversa.


• Introducir el concepto de decenas y centenas.


• Realizar actividades donde los alumnos ordenen y representen números utilizando fichas y tarjetas.


• Fomentar la reflexión y el análisis de los distintos métodos utilizados por los alumnos para ordenar y representar números.

Sesión 3: Lectura y escritura de números

• Enseñar a los alumnos cómo leer y escribir números de hasta tres cifras.


• Realizar actividades de lectura y escritura de números, utilizando tarjetas y ejercicios escritos.


• Fomentar la reflexión sobre las regularidades que se encuentra