Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Emociones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

• Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.


• Preguntarles cómo se sienten ese día y vincularlo con el tema de las emociones.

2. Actividad introductoria: "El abrazo del corazón" (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que vamos a aprender sobre las emociones y cómo interactuar con personas de diferentes contextos.


• Pedirles que en parejas se abracen y se digan al oído algo bonito, como "eres especial" o "me gusta compartir contigo".


• Solicitar voluntarios para compartir su experiencia y cómo se sintieron al recibir ese abrazo.

3. Presentación del proyecto de servicio (10 minutos):

• Explicar a los alumnos que vamos a realizar un proyecto para ayudar a personas de diferentes contextos que pueden estar pasando por momentos difíciles emocionalmente.


• Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y contextos para generar empatía.


• Comentar que a través de nuestro proyecto, vamos a aprender a interactuar con ellos y brindarles apoyo emocional.

4. Actividad principal: "El mural de las emociones" (15 minutos):

• Entregar hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos.


• Pedirles que dibujen cómo se sienten en ese momento y que