Estudio de los números

Elizabeth Domínguez Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Estudio de los números" en 6º grado de Primaria:


Objetivo (PDA): Ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de las dificultades en el uso de la multiplicación y división.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de diagnóstico: Evaluación inicial para identificar las dificultades de los alumnos en el uso de la multiplicación y división.

  • Actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con la importancia de los números en diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Revisión de conceptos previos sobre los números naturales.

  • Actividad de indagación: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre la importancia de los números en diferentes culturas.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los números en distintos contextos.


Sesión 3:



  • Introducción al estudio de números naturales de más de nueve cifras.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de ordenamiento de números naturales de más de nueve cifras.

  • Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


Sesión 4:



  • Introducción al estudio de números decimales.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán ejercicios de lectura y escritura de números decimales en diferentes contextos.

  • Debate en grupos pequeños sobre la utilización de números decimales en situaciones cotidianas.


Ses