Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Nivel: Primaria 6º grado
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Escuchar y opinar de manera crítica durante su desempeño como participante, moderador, moderadora o público en un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de debatir sobre temas de interés común y cómo esto contribuye a la participación ciudadana.


• Presentación del problema: Plantear el problema identificado por los alumnos, que es debatir sobre diversos temas que les gustan y proponer realizar una asamblea para los candidatos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés común que les gustaría debatir.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles un tema de debate.

Sesión 2:

• Investigación de información: Los equipos investigarán sobre el tema asignado, recopilando datos, argumentos y ejemplos que respalden su postura.


• Organización del debate: Explicar a los alumnos las reglas básicas de un debate y cómo se organizará la asamblea para los candidatos.


• Preparación de argumentos: Los equipos prepararán sus argumentos y posturas para el debate.

Sesión 3:

• Debate: Realizar el debate entre los equipos, siguiendo las reglas establecidas previamente.


• Moderador/a: Designar a un alumno como moderador/a, quien será el encargado de dirigir el debate y mantener el orden.


• Participación del público: Los demás alumnos serán el público y podrán opinar y hacer preguntas durante el debate.

Sesión 4:

• Reflexión y análisis: Después del debate, los alumnos reflexionar