Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Julissa Yaraselt Maldonado
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los alimentos que consume, con los animales o plantas de los que provienen y evita el desperdicio
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Asociar los alimentos que consume con los animales o plantas de los que provienen y evitar el desperdicio.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos de manera responsable y evitar el desperdicio.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y qué animales o plantas están relacionados con ellos.

  • Reflexión: Promover la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno y los recursos naturales.


Sesión 2:



  • Investigación: Realizar una visita a un huerto escolar o jardín para observar y aprender sobre las plantas que producen alimentos.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta del huerto para investigar y conocer qué alimentos se pueden obtener de ella.

  • Presentación: Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá con la clase lo aprendido.


Sesión 3:



  • Conexión entre animales y alimentos: Realizar una actividad donde los alumnos deban relacionar diferentes animales con los alimentos que provienen de ellos.

  • Juego de roles: Organizar una dramatización donde los alumnos representen a diferentes animales y muestren cómo se relacionan con los alimentos que consumimos.


Sesión 4:



  • Elaboración de un recetario saludable: Cada alumno elaborará un recetario con alimentos saludables y fáciles de preparar. Se enfatizará en la importancia de utilizar ingredientes frescos y evitar el desperdicio.