Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en la comunidad

Tema: Sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación: Saludo a los estudiantes y revisión de la lección anterior sobre el presente perfecto en inglés.


• Pregunta orientadora: ¿Qué saben sobre la violencia en las familias y la escuela? ¿Qué acciones creen que podemos tomar para erradicarla?


• Actividad: Generar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las causas y consecuencias de la violencia, así como posibles soluciones.

Fase 2: Desarrollo

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia en las familias y la escuela.


• Actividad 1: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes roles (víctima, agresor, espectador, mediador). Cada grupo deberá representar una situación de violencia y luego buscar una solución a través del diálogo asertivo.


• Actividad 2: En grupos, los estudiantes deberán investigar sobre casos reales de violencia en la comunidad y su impacto. Luego, elaborarán propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Actividad 3: Los estudiantes presentarán sus propuestas escritas en inglés de forma creativa, utilizando recursos visuales y audiovisuales.

Fase 3: Cierre

• Reflexión: Discutir en clase