El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Los desafíos que enfrentan las comunidades desde la pobreza y la desigualdad hasta la contaminación ambiental y el cambio climático.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral: Evaluación de la capacidad del alumno para comunicar de manera clara y coherente sus hallazgos sobre soluciones implementadas en comunidades a través de una presentación oral en inglés.


2. Ficha de trabajo escrita: Evaluación de la capacidad del alumno para investigar y organizar la información encontrada en textos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades, a través de una ficha de trabajo escrita.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los desafíos de las comunidades y la importancia del uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán compartir en grupos pequeños sus ideas sobre los desafíos que enfrentan las comunidades y cómo el inglés puede ser útil en su resolución.

Desarrollo:

• Introducción a la investigación: Explicación de la importancia de la investigación en textos en inglés para obtener soluciones implementadas en comunidades.


• Actividad de búsqueda de información: Los alumnos deberán buscar en internet y en libros de la bib