Lectura dramatizada y representación teatral

Plan de clase

Tema: Lectura dramatizada y representación teatral
Grado: 4º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas
Objetivo: Identificar la estructura externa del texto dramático, conformada por diálogos, listado de personajes y acotaciones.

Sesión 1: Introducción al teatro y los textos dramáticos

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre el teatro y los textos dramáticos.


• Actividad de lectura de un fragmento de un texto dramático para identificar sus características.


• Discusión en grupo sobre la estructura externa del texto dramático, haciendo énfasis en diálogos, listado de personajes y acotaciones.


• Actividad de juego de roles, donde cada estudiante toma el papel de un personaje y representa un diálogo sencillo.

Sesión 2: Creación de personajes

• Repaso de la estructura externa del texto dramático.


• Actividad de creación de personajes, donde los estudiantes inventarán un personaje y describirán sus características físicas y emocionales.


• En grupos, los estudiantes escribirán un diálogo corto entre dos personajes inventados.


• Presentación de los diálogos en el salón de clase.

Sesión 3: Lectura de un texto dramático

• Lectura en voz alta de un texto dramático corto y conocido por los estudiantes.


• Análisis de la estructura externa del texto dramático, identificando los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.


• Realización de una actividad de dramatización, donde los estudiantes representarán escenas del texto dramático leído.

Sesión 4: Adaptación de un texto dramá