Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Reconocimiento de opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Objetivo (PDA): Reconoce que existen opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Repaso del tema de la diversidad cultural y su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase: reconocer opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (pintura, música, danza, teatro, gastronomía, entre otros) a través de imágenes y videos.


• Fomento de la participación activa de los alumnos para que compartan sus opiniones y emociones sobre las diferentes manifestaciones.


• Promover la reflexión sobre la diversidad de opiniones y emociones que pueden existir en torno a una misma manifestación artística o cultural.

Actividad práctica (10 minutos):

• Realización de una actividad creativa donde los alumnos puedan expresar sus propias emociones y opiniones a través de la creación de una obra de arte (dibujo, collage, escultura, entre otros).


• Fomentar la interacción entre los alumnos para que compartan sus obras y opiniones.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones diferentes en torno a la diversidad de manifestaciones artísticas y culturales.


• Realizació