Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Grado: 4º primaria

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, cuenta, representa de diferentes formas, interpreta, ordena, lee y escribe números naturales de hasta cinco cifras; identifica regularidades en los números.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca identificar el valor de los números romanos y sus usos en la vida cotidiana.


• Introducción al tema de los números romanos: realizar una breve explicación sobre el sistema de numeración romano, sus símbolos y reglas básicas.


• Actividad práctica: entregar a los alumnos tarjetas con números romanos y pedirles que los identifiquen y los relacionen con su valor en números arábigos.


• Reflexión en grupo: discutir en clase sobre los usos de los números romanos en la vida cotidiana y cómo pueden ser útiles para identificar eventos históricos, nombres de reyes, etc.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de los números naturales: recordar con los alumnos cómo se cuentan, representan, interpretan, ordenan, leen y escriben los números naturales de hasta cinco cifras.


• Actividad práctica: realizar ejercicios y juegos en clase donde los alumnos practiquen estas habilidades, utilizando números arábigos.


• Reflexión en grupo: discutir en clase sobre las regularidades que pueden identificar en los números naturales y cómo esto les ayuda a comprender su valor y orden.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exploración de los números romanos en la vida cotidiana: pedir a los alumnos que investiguen y recolecten ejemplos de nú