Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.

Objetivo (PDA): Recuperar en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y difundirlos de manera oral o escrita a través de distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática interdisciplinar: Mis alumnos tienen problemas para entender los comparativos y superlativos en inglés.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase saludando a los alumnos y motivándolos a participar en la actividad del día.


• Actividad de calentamiento: Repasar los conceptos de comparativos y superlativos en inglés mediante una actividad interactiva como un juego de preguntas y respuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que investigarán mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable.


• Organización de los equipos: Dividir a los alumnos en equipos de trabajo y nombrar a un líder por equipo.


• Investigación y selección de mensajes: Cada equipo deberá buscar mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable. Los mensajes pueden ser en forma de anuncios, artículos o videos cortos.


• Análisis de comparativos y superlativos: Durante la búsqueda de mensajes, los alumnos deberán identificar y analizar ejemplos de comparativos y superlativos presentes en los mensajes encontrados.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada equipo presentará uno de los mensajes encontrados y explicará cómo se utiliza el comparativo o superlativo en el mensaje.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre