Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

Ortíz Andrés Fátima Ariadna
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


Sesión 1:


Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los recursos y juegos del lenguaje que nos ayudan a expresarnos de diferentes formas".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.

    • Presentación de diferentes juegos de palabras y recursos del lenguaje, como trabalenguas, rimas, adivinanzas, etc.

    • Realización de actividades prácticas:
      a) Juego de rimas: se les proporcionará una lista de palabras y los alumnos deben encontrar palabras que rijan con ellas.
      b) Trabalenguas: se les darán diferentes trabalenguas y los alumnos deberán repetirlos varias veces correctamente.
      c) Adivinanzas: se les presentarán adivinanzas y los alumnos deberán adivinar las respuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre los juegos y recursos del lenguaje utilizados.

    • Preguntas para debatir: ¿Qué palabras nuevas aprendieron hoy? ¿Qué recursos del lenguaje les resultaron más divertidos? ¿Por qué es importante la diversidad de expresión oral?




Sesión 2:


Objetivo: Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducción al proyecto comunitario: se les explica a los alumnos que deben crear un juego de pala