Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el problema: "Se dificulta la temporalidad". Explicar a los alumnos que se ha presentado una dificultad en la comprensión de la temporalidad de los acontecimientos durante la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "temporalidad" y qué problemas podrían surgir al tratar de comprenderla en un contexto histórico específico.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles una lista de acontecimientos importantes durante la restauración de la República y el Porfiriato.


2. Pedir a los grupos que ordenen los acontecimientos de forma cronológica, utilizando la información proporcionada en la lista y cualquier otra fuente de información que consideren necesaria.


3. Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de elaboración de la cronología.


4. Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente su cronología y se discuta la secuencia de los acontecimientos.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexionar en conjunto sobre los cambios y permanencias identificados en ambos procesos históricos.


2. Identificar los puntos de inflexión más relevantes y