"Conociéndonos y comunicándonos en comunidad"
Alejandra Cota
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la planeación: "Comunicándonos en comunidad: expresando nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes"
Objetivo general:
- Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.
Sesión 1: "Conociéndonos y comunicándonos en comunidad"
Tiempo: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y se les pregunta cómo se encuentran hoy.
- Se realiza una breve lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que podemos comunicarnos.
- Se les muestra imágenes de personas comunicándose de diferentes maneras (hablando, escribiendo, dibujando, usando señas, etc.) y se les invita a comentar sobre ellas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Se les presenta una situación problemática: "Hoy vamos a ayudar a nuestro amigo/a extraterrestre que llegó a nuestro planeta y no sabe cómo comunicarse con nosotros. Necesitamos enseñarle cómo expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes".
- Se forman equipos y se les proporciona papel y lápices para que dibujen o escriban diferentes situaciones en las que podemos expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Cada equipo comparte sus ideas y se hace una lista en el pizarrón de las diferentes formas de comunicación mencionadas.
- Cierre (5 minutos):
- Se reflexiona sobre la importancia de comunicarnos de manera clara y respetuosa, para poder entendernos mejor y ayudar a los demás.
- Se les plantea el reto de la próxima sesión: "Cada uno de ustedes deberá buscar una forma original de comunicarse, diferente a las ya mencionadas, y compart