Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Comprender la importancia de las lenguas y su evolución en el tiempo y espacio.

Secuencia didáctica:

1. Iniciaremos la clase con una actividad de lluvia de ideas, donde los alumnos expresarán qué entienden por dinamismo de las lenguas y cómo creen que ha evolucionado el español a lo largo del tiempo.


2. Presentaré una breve introducción teórica sobre el tema, explicando cómo las lenguas cambian a lo largo del tiempo y el espacio, y cómo esto influye en la diversidad cultural.


3. Proyectaré imágenes y videos que ejemplifiquen estos cambios lingüísticos y su relación con la identidad cultural.


4. Realizaremos una actividad en grupos, donde los alumnos investigarán y presentarán ejemplos concretos de cambios lingüísticos en distintas regiones hispanohablantes.


5. Reflexionaremos en plenaria sobre los ejemplos presentados y analizaremos cómo estos cambios pueden ser considerados como patrimonio cultural.

Sesión 2:
Tema: El español en la comunidad.
Objetivo: Reconocer los cambios temporales y geográficos del español en la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Iniciaremos la clase recordando la información presentada en la sesión anterior sobre los cambios lingüísticos.


2. Realizaremos una actividad de observación y análisis, donde los alumnos identificarán y registrarán las variaciones lingüísticas que se presentan en su comunidad.


3. En grupos, los alumnos compartirán sus observaciones y elaborarán un mapa lingüístico de su comunidad, destacando las particularidades del español hablado.


4. Presentaré algunos casos de estudio sobre el español en diferentes comunidades h