Construcción del proyecto de vida - Mejor convivencia en la escuela y en casa

Celia Edith Hernandez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción del proyecto de vida - Mejor convivencia en la escuela y en casa


Objetivo (PDA): Explicar situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y calentamiento con una canción o juego de movimiento.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo podemos mejorar nuestra convivencia tanto en la escuela como en casa".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: "Situaciones cotidianas" (15 minutos)



      • Pedir a los alumnos que, en parejas, identifiquen situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa donde haya conflictos o dificultades en la convivencia.

      • Cada pareja debe escribir al menos 3 situaciones y compartirlas con el grupo.



    • Actividad 2: "Análisis y propuestas" (15 minutos)



      • En grupo, debatir sobre las situaciones cotidianas identificadas y buscar soluciones o propuestas de acuerdos para mejorar la convivencia en cada una de ellas.

      • Registrar las propuestas en una hoja o pizarra.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión: "¿Por qué es importante buscar acuerdos y mejorar nuestra convivencia?"

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una pequeña encuesta en casa sobre cómo mejorar la convivencia familiar y traigan los resultados a la siguiente sesión.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar la sesión anterior y repasar las propuestas de acuerdos para mejorar la convivencia en la escuela y en casa.



  2. Desarrollo (30 minutos):