Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Objetivo (PDA): Argumentar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Desigualdades sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan a la calidad de vida.


• Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen las desigualdades socioeconómicas en diferentes lugares del mundo.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor.


• Explicar cómo se mide el IDH y qué indicadores se tienen en cuenta.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el IDH de México y otros países seleccionados.


• Analizar los resultados obtenidos y discutir las diferencias entre los países.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferencias encontradas en el IDH de los países analizados y cómo esto puede afectar a la calidad de vida de las personas.


• Realizar una síntesis de lo aprendido y elaborar conclusiones sobre las desigualdades socioeconómicas y su impacto en la calidad de vida.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar los conceptos de desigualdades socioeconómicas, IDH y Índice para una vida mejor