Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Aportaciones sociales y culturales a la identidad mexicana

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación, como una breve lectura o video que muestre situaciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras clave del tema: discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Formulación de preguntas guías para la investigación: ¿Qué es la discriminación? ¿Cuáles son sus causas y consecuencias históricas? ¿Cómo podemos combatirla?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación en línea y en libros sobre la historia de la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios.


• Elaboración de un mapa conceptual con los conceptos clave, las causas y las consecuencias históricas de la discriminación.


• Discusión en grupo sobre las posibles acciones para combatir la discriminación en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Sesión 2:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Debate sobre las acciones propuestas para combatir la discriminación.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad crítica en la lucha contra la discriminación.


• Realización de una