Introducción al tema - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Bety Estrada
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las actividades que se realizan de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad, e identifica en cada caso, la relación que dicha actividad guarda con la naturaleza, para reconocer situaciones que la benefician o dañan y así valorar sus acciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema - Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema y generar conciencia sobre la importancia de cuidar la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan los alumnos de manera cotidiana en su casa, escuela y comunidad. Anotar en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una breve introducción al tema, explicando qué es el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de la sustentabilidad. Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen diferentes acciones que dañan o benefician a la naturaleza.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una reflexión en grupo sobre las imágenes y videos mostrados, enfatizando en las acciones que más impactaron a los alumnos. Pedir a cada alumno que identifique al menos una actividad que realiza cotidianamente y discutan si beneficia o daña a la naturaleza.




Sesión 2: Actividades humanas que afectan a la naturaleza


Objetivo: Identificar y analizar las actividades humanas que afectan a la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una revisión de la sesión anterior, recordando las actividades identificadas por los alumnos que benefician o dañan a la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar una lista de actividades humanas comunes (uso excesivo de plástico, deforestación, contaminación del agua, etc.) y generar un debate en el grupo sobre las consecuencias de cada una de estas actividades en la naturaleza. Fomentar la participación de todos los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan