Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Celia Edith Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Objetivo (PDA): Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Breve introducción al tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad y su importancia para el desarrollo personal y social. (5 minutos)

  2. Actividad de reflexión: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán experiencias personales sobre los valores presentes en su familia y comunidad. (10 minutos)

  3. Presentación de vídeos o imágenes que muestren diferentes formas de participación solidaria y respeto en la comunidad. Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre estos valores. (15 minutos)

  4. Actividad práctica: Los alumnos crearán una lista de valores propios de su familia y comunidad, destacando aquellos que consideren más importantes. (10 minutos)

  5. Cierre de la sesión: Se realizará una puesta en común de las listas de valores creadas por los alumnos y se resaltarán aquellos más mencionados. Se reforzará la importancia de la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto en la vida cotidiana. (5 minutos)


Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior: Se recordarán los valores destacados por los alumnos y se realizará una breve reflexión sobre su importancia en la convivencia familiar y comunitaria. (5 minutos)

  2. Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de entrevistas a