El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

PDA: Escucha, canta y habla haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Les falta cantar y llevar ritmo.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los estudiantes por el canto y el ritmo.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de relajación y concentración.


2. Realizar una ronda de preguntas sobre qué saben los estudiantes sobre el canto y el ritmo.


3. Presentar una canción sencilla y conocida por los estudiantes.


4. Cantar la canción todos juntos, prestando atención al ritmo y a la entonación.


5. Realizar una actividad de juegos rítmicos, como palmas o golpeteo de objetos.


6. Reflexionar en grupo sobre las sensaciones y emociones que les produjo la actividad.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar la escucha activa a través de experiencias musicales.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento vocal.


2. Presentar diferentes canciones con ritmos variados y estilos musicales diversos.


3. Invitar a los estudiantes a escuchar atentamente las canciones, prestando atención a la melodía, el ritmo y la letra.


4. Realizar una actividad de identificación de ritmos, donde los estudiantes deben imitar los ritmos con su cuerpo.


5. Reflexionar en grupo sobre las diferentes sensaciones que les produjo cada canción.

Sesión 3:
Objetivo: Fomentar la expresión oral y vocal a través del canto.

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