Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos textos en inglés, expresiones de violencia presentes en las familias y las escuelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y establecer las normas de convivencia en el aula.


• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia en las familias y la escuela.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las expresiones de violencia que pueden existir en estos contextos.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la comunicación en sus vidas diarias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes textos en inglés que contengan expresiones de violencia en el ámbito familiar y escolar, como noticias, fragmentos de libros, canciones, etc.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto para que lo analicen y busquen expresiones de violencia.


• Facilitar la comunicación en inglés entre los estudiantes para que discutan y compartan sus hallazgos.


• Orientar a los estudiantes a utilizar estrategias de comprensión lectora, como resaltar las palabras clave y hacer preguntas para aclarar dudas.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes y fomentar el respeto hacia las opiniones y experiencias de los demás.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reunir a los grupos y pedir a cada uno que comparta las expresiones de violencia que encontraron en su texto.


• Fomentar un debate abierto y respetuoso entre los estudiantes