Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fortalecimiento de la imagen corporal

José Andrés Barrón
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación - Fortalecimiento de la imagen corporal


Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: fortalecimiento de la imagen corporal y su importancia para la vida saludable.

    • Explicar el problema a atender: apatía hacía el cuidado de la imagen corporal.



  2. Actividad 1 - Diagnóstico (15 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las percepciones y actitudes de los alumnos hacia su imagen corporal.

    • Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Actividad 2 - Reconocimiento de intereses (15 minutos):



    • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en hojas individuales sus actividades lúdicas y expresivas preferidas.

    • Recopilar las hojas y leer en voz alta algunas de las respuestas para identificar los intereses comunes.



  4. Actividad 3 - Investigación (15 minutos):



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades lúdicas y expresivas que pueden ayudar a fortalecer la imagen corporal.

    • Proporcionar recursos como libros, revistas o computadoras para que realicen la investigación.




Sesión 2:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal y las actividades lúdicas y expresivas relacionadas.




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