Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y probabilidad

Tema: Eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de una infografía y resolución de problemas aplicados

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del azar y la probabilidad.


3. Mostrar ejemplos cotidianos de eventos aleatorios y preguntar a los alumnos cómo podrían calcular la probabilidad de que ocurran.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de evento complementario y mostrar ejemplos.


2. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen eventos complementarios y calculen su probabilidad.


3. Promover el trabajo en equipos y la discusión para fomentar el aprendizaje colaborativo.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada equipo.


2. Reflexionar sobre las características de los eventos complementarios y su relación con la probabilidad.


3. Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repasar los conceptos de evento complementario y probabilidad.


2. Realizar una actividad de repaso utilizando problemas prácticos.


3. Preguntar a los alumnos si conocen el concepto de eventos mutuamente excluyentes e independientes y solicitar ejemplos.

Desarrollo:

1. Explicar los conceptos de eventos mutuamente excluyentes e independientes.


2. Presentar ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos iden