Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

José Manuel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para Secundaria 1º


Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo (PDA): Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del incorrecto ejercicio de la libertad y los derechos humanos, así como una convivencia pacífica, inclusiva y con igualdad.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus concepciones sobre la democracia y la importancia de los derechos humanos. Luego, compartir en parejas y discutir en grupo.


Desarrollo:



  • Introducción al tema: Presentar conceptos clave de la democracia y los valores democráticos.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de ejercicio de la libertad y los derechos humanos. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


Cierre:



  • Discusión en grupo: Reflexionar sobre las situaciones problemáticas presentadas y cómo podrían resolverse desde una perspectiva democrática.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un ensayo breve sobre la importancia de la democracia y los derechos humanos en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad de socialización: Cada alumno presentará su