Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo (PDA): Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Reforzamiento de la lectoescritura en los alumnos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: mitos y leyendas.


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear la pregunta disparadora: ¿Qué saben sobre mitos y leyendas?

Desarrollo (30 minutos):

• Brindar una breve explicación sobre la diferencia entre mitos y leyendas.


• Proporcionar ejemplos de mitos y leyendas de distintas culturas.


• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada grupo un mito y una leyenda para que los lean y analicen.

Actividad de indagación (15 minutos):

• Cada grupo deberá responder las siguientes preguntas sobre el mito y la leyenda asignados:
  
  
  • ¿Cuál es la historia que se cuenta?
  
  
  • ¿Cuáles son los personajes principales?
  
  
  • ¿Cuáles son las características de los personajes?
  
  
  • ¿Qué elementos sobrenaturales o mágicos aparecen?
  
  
  • ¿Qué enseñanzas o moralejas se pueden extraer de la historia?
  
  
  
  

Cierre (5 minutos):

• Solicitar a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Resumir las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas en el pizarrón.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar estas narraciones como parte de nuestra