El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Planeación de clase: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Identificar y expresar la relevancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Introducción al concepto de patrimonio cultural y su importancia en la identidad de una comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y su importancia cultural.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante valorar y conservar las lenguas como parte de nuestro legado cultural?

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de diferentes edades en su comunidad para conocer su opinión sobre la importancia de valorar y conservar el lenguaje comunitario.


• Recopilación de la información obtenida en las entrevistas.


• Análisis grupal de los resultados y reflexión sobre las diferentes perspectivas encontradas.

Sesión 3:

• Lectura de textos relacionados con la importancia de valorar y conservar las lenguas como patrimonio cultural.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos responderán preguntas sobre los textos leídos.


• Debate grupal: Los alumnos discutirán sobre las ideas expuestas en los textos y su relación con su propia comunidad.

Sesión 4:

• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo o artículo en el que expresen su opinión sobre la relevancia de valorar y conservar las lenguas como legado cultural.


• Intercambio de ensayos entre los alumnos para realizar una