Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
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Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar a atender: Falta de interés en la conservación y cuidado de las necesidades sociales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas sociales identificados por los alumnos.
- Elección de un problema a trabajar durante las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al pensamiento estratégico y creativo.
- Explicación de la metodología del Aprendizaje servicio.
- Investigación en grupos sobre el problema social seleccionado.
- Identificación de causas y consecuencias del problema.
Sesión 2:
- Análisis de los recursos disponibles para abordar el problema.
- Identificación de posibles alternativas de solución.
- Selección de la mejor alternativa a través de una discusión grupal.
Sesión 3:
- Organización de acciones a realizar para implementar la alternativa de solución.
- Planificación de los medios técnicos e insumos necesarios.
- Distribución de tareas y responsabilidades dentro del grupo.
Sesión 4:
- Implementación de las acciones planificadas.
- Realización de actividades de servicio a la comunidad relacionadas con el problema.
- Registro de los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.
Fase 3: Cierre
Sesión 5:
- Evaluación de los resultados alcanzados y las lecciones aprendidas.
- Reflexión grupal sobre el proceso de resolución