Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Leonel Mendoza
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo (PDA): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Poco interés en la lectura y práctica de la escritura, y falta de comprensión lectora y redacción argumentada.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Planeación de clase:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la democracia y cuáles son los principios y valores que la sustentan.
- Plantear el problema a abordar: la falta de interés en la lectura y escritura, y la falta de comprensión lectora y redacción argumentada. Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de estas habilidades en la democracia.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos.
- Proporcionar a cada grupo diferentes textos relacionados con la democracia y sus principios y valores.
- Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva de los textos y seleccionen aquellos aspectos que consideren relevantes.
- Cada grupo deberá elaborar una lista de principios y valores democráticos identificados en los textos y presentarla al resto de la clase.
Fase de cierre:
- Realizar una puesta en común de las listas elaboradas por los grupos.
- Promover una discusión sobre la importancia de estos principios y valores en la democracia.
- Reflexionar sobre cómo se pueden aplicar estos principios y valores en la vida diaria.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar el tema y objetivo de la clase anterio