"Describiendo personas, lugares, hechos y procesos para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias"

Plan de clase

Título de la clase: "Describiendo personas, lugares, hechos y procesos para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias"

Grado: 4º de Primaria

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Revisar y corregir las descripciones que se realizan, para transmitir ideas de forma clara, evitando repeticiones innecesarias.

Problema: El machismo en la comunidad no deja avanzar educativamente a los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y su importancia.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos identifiquen y subrayen las descripciones en un texto breve.


• Comentar en grupo las descripciones encontradas y su efectividad.


• Asignar una tarea para el hogar: escribir una breve descripción de un lugar o persona de su elección.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones escritas por los alumnos en la tarea.


• Comentar en grupo las descripciones y realizar una retroalimentación constructiva para mejorarlas.


• Introducir el concepto de repeticiones innecesarias y cómo pueden afectar la claridad de una descripción.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y reemplacen repeticiones innecesarias en diferentes descripciones.


• Asignar una tarea para el hogar: identificar repeticiones innecesarias en textos de su elección.

Sesión 3:

• Revisar las repeticiones innecesarias identificadas por los alumnos en la tarea.


• Comentar en grupo las repeticiones y discutir estrategias para evitarlas.


• Realizar ejercicios de escritura en los que los alumnos practiquen la sustitució