El reto del cambio climático
Javier Meza
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: El reto del cambio climático
Tema: El impacto del cambio climático en la región de Sonora
Objetivo: Asumir una postura crítica y activa ante los fenómenos derivados del calentamiento global y el cambio climático.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema del cambio climático y su impacto en la región de Sonora.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos y problemas relacionados con el cambio climático.
- Introducir el problema principal: el impacto del cambio climático en la región de Sonora.
Fase de desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y asignarles el problema específico: identificar los principales problemas ambientales causados por el cambio climático en la región de Sonora.
- Proporcionar recursos como libros, artículos, videos y sitios web para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante sobre el tema.
- Guiar a los grupos en la identificación de los problemas y en la búsqueda de posibles soluciones.
- Fomentar la reflexión y el debate sobre las posibles causas y consecuencias del cambio climático en la región.
Fase de cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Promover el análisis crítico de las soluciones propuestas y su viabilidad.
- Reflexionar sobre la importancia de asumir una postura activa y crítica frente al cambio climático.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Retomar lo trabajado en la sesión anterior y recordar los principales problemas identificados.
- Introducir el concepto de huella ecológica y su