Cálculo de perímetro y área

salseraism amor
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase utilizando Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Tema: Cálculo de perímetro y área


Sesión 1: Introducción y definición de conceptos básicos (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de cálculo de perímetro y área, y distinguir entre contorno y superficie de figuras y cuerpos geométricos.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "Dificultad de análisis"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por contorno y superficie.

  3. Mostrar ejemplos de objetos de su entorno y figuras geométricas. Pedir a los alumnos que identifiquen el contorno y la superficie de cada uno.

  4. Explicar de forma clara y concisa las definiciones de contorno y superficie.

  5. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón donde los alumnos puedan identificar y dibujar el contorno y la superficie de diferentes figuras y objetos.


Sesión 2: Perímetro (45 minutos)


Objetivo: Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados.


Actividades:



  1. Repasar el concepto de perímetro y su importancia en la medición de figuras.

  2. Mostrar ejemplos de figuras geométricas y objetos donde deban calcular el perímetro.

  3. Explicar a los alumnos cómo calcular el perímetro de figuras regulares e irregulares.

  4. Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón donde los alumnos calculen el perímetro de diferentes figuras.


Sesión 3: Área (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el área como la medida de la superficie.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de área y su importancia en la medición de figuras y objetos.

  2. Mostrar ejemplos de figuras geométricas y objetos donde deban calcular el área.

  3. Explicar a los alumnos cómo calcular el área de figuras r