Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

JUAN DE JESUS MENDEZ
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Coordina movimientos con control y equilibrio al resolver situaciones cotidianas, participar en juegos tradicionales y representaciones individuales o colectivas en igualdad de oportunidades y sin distinción de género.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Desarrollar coordinación, patrones básicos de movimiento y equilibrio.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo y sus movimientos


Objetivo: Identificar las diferentes partes del cuerpo y sus posibilidades de movimiento.


Actividades:



  1. Inicio: Saludo y presentación del tema.

  2. Actividad de movimiento: Realizar una serie de ejercicios de estiramientos y calentamiento.

  3. Actividad de exploración: En parejas, los alumnos se turnarán para imitar diferentes movimientos que haga su compañero, utilizando distintas partes del cuerpo.

  4. Reflexión y cierre: Conversar sobre las diferentes posibilidades de movimiento que tiene nuestro cuerpo y la importancia de cuidarlo.


Sesión 2:
Título: Juegos de equilibrio y coordinación


Objetivo: Desarrollar el equilibrio y la coordinación motriz a través de juegos y actividades lúdicas.


Actividades:



  1. Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento del objetivo.

  2. Actividad de equilibrio: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios de equilibrio, como caminar en una línea recta, saltar en un pie, etc.

  3. Juego de coordinación: Se formarán grupos y se les dará una serie de instrucciones pa