Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Los alumnos no saben la importancia del respeto y cuidado de la naturaleza.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente. Explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema mediante una lluvia de ideas.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de sensibilización en la que los alumnos experimenten a través de los sentidos la conexión con la naturaleza (escuchar sonidos de la naturaleza, oler plantas, tocar diferentes texturas, etc.).


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que hay una problemática relacionada con el desconocimiento de la importancia del respeto y cuidado de la naturaleza. Plantear situaciones hipotéticas en las que se muestren acciones irrespetuosas o dañinas hacia la naturaleza. Generar una discusión en grupo sobre las consecuencias de estas acciones.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes aspectos relacionados con el respeto y cuidado de la naturaleza (ejemplo: importancia de los árboles, cómo afecta la contaminació