Introducción a los recursos y juegos del lenguaje

Sofia ortega
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los recursos y juegos del lenguaje (15 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de recursos y juegos del lenguaje, promoviendo la diversidad de formas de expresión oral y rescatando las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludar a los alumnos y preguntarles si conocen algún juego del lenguaje, como una adivinanza o una rima. Permitir que algunos alumnos compartan sus respuestas.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad de trabajo van a aprender sobre diferentes recursos y juegos del lenguaje. Mostrarles ejemplos de rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas en diferentes lenguas, incluyendo la lengua de la comunidad.

  3. Actividad de exploración: Repartir tarjetas con diferentes recursos del lenguaje escritos en ellas (por ejemplo, gestos, movimientos corporales, velocidades, ritmos, entre otros) y pedir a los alumnos que se organicen en parejas para crear una corta frase o rima utilizando una de las tarjetas. Invitar a algunas parejas a compartir su creación con la clase.

  4. Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al utilizar los diferentes recursos del lenguaje en la actividad. Promover una breve discusión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Sesión 2: Exploración de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar diferentes recursos y juegos del lenguaje a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Recopilación de recursos: Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, busquen en la com