Introducción al tema y contexto

Jessica Diaz
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contexto
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la relación entre suma y resta y cómo se utilizan en situaciones problemáticas del contexto.


Actividades:



  1. Presentar el tema y explicar la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan sumas y restas en la vida cotidiana.

  3. Presentar una situación problemática relacionada con el contexto de la comunidad, que implique sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.

  4. Trabajar en grupos pequeños para resolver la situación problemática utilizando los algoritmos convencionales de suma y resta.

  5. Compartir las soluciones en grupo y discutir las estrategias utilizadas.


Sesión 2: Exploración y práctica de los algoritmos convencionales
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes aplicarán los algoritmos convencionales de suma y resta en situaciones problemáticas.


Actividades:



  1. Repasar los algoritmos convencionales de suma y resta.

  2. Proporcionar a los estudiantes una serie de situaciones problemáticas que requieran sumas y restas de números naturales de hasta cuatro cifras.

  3. Trabajar individualmente para resolver las situaciones problemáticas utilizando los algoritmos convencionales.

  4. Revisar las respuestas en grupo y discutir las estrategias utilizadas por los estudiantes.


Sesión 3: Reflexión sobre la comprensión del análisis en la utilización de las operaciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes analizarán y comprenderán cómo utilizar las operaciones de suma y resta de manera eficiente en situaciones problem