Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes que durante esta unidad explorarán la estructura, propiedades y características de la materia. Resaltar la importancia de comprender cómo los diferentes materiales se utilizan en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes una serie de imágenes de materiales utilizados en distintos objetos y pedirles que identifiquen a qué categoría pertenece cada material (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Debate en grupo: Guiar a los estudiantes en una discusión sobre las características y propiedades de los materiales identificados en la actividad anterior. Fomentar el pensamiento crítico y la argumentación.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles una variedad de materiales de construcción, vestimenta y artefactos de uso común. Pedirles que analicen las propiedades y características de cada material y registren sus observaciones en una tabla.


• Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y discutir las similitudes y diferencias entre los materiales estudiados.

Sesión 3:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los estudiantes