Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: El huerto escolar


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Planeación por sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son sus valores y principios.

  • Motivación mediante la proyección de un video que muestre ejemplos concretos de democracia y la importancia de sus valores.


Desarrollo:



  • Explicación de los principios y valores de la democracia a través de una presentación interactiva.

  • Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes analicen diferentes situaciones y debatan sobre cómo se podrían aplicar los principios democráticos en cada una de ellas.

  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de principios y valores de la democracia.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia diaria.

  • Tarea: Investigar sobre la historia y evolución de la democracia en su país y traer un ejemplo de un personaje que haya luchado por los principios democráticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior a través de una breve dinámica de recuerdo.