Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: El huerto escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos de evaluación formativa
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Planeación por sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y cuáles creen que son sus valores y principios.
- Motivación mediante la proyección de un video que muestre ejemplos concretos de democracia y la importancia de sus valores.
Desarrollo:
- Explicación de los principios y valores de la democracia a través de una presentación interactiva.
- Realización de una actividad en grupos donde los estudiantes analicen diferentes situaciones y debatan sobre cómo se podrían aplicar los principios democráticos en cada una de ellas.
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo y elaboración de una lista de principios y valores de la democracia.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los principios y valores democráticos en la convivencia diaria.
- Tarea: Investigar sobre la historia y evolución de la democracia en su país y traer un ejemplo de un personaje que haya luchado por los principios democráticos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior a través de una breve dinámica de recuerdo.