Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema de relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su relación con la clase de inglés.

Desarrollo:

• Explicación del objetivo de la clase: investigar un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo.


• Presentación de diferentes acontecimientos familiares, escolares y comunitarios.


• Los estudiantes eligen uno de estos acontecimientos para investigar y recuperar información de la memoria colectiva.

Cierre:

• Puesta en común de los acontecimientos elegidos por los estudiantes.


• Asignación de la tarea de investigar más a fondo el acontecimiento elegido y recopilar información para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y el progreso de la investigación.


• Introducción al tema del árbol genealógico y su importancia en la historia familiar.

Desarrollo:

• Los estudiantes crean un árbol genealógico de su familia en inglés.


• Practican la pronunciación de los nombres de los miembros de la familia en inglés.

Cierre:

• Puesta en común de los árboles genealógicos creados por los estudiantes.


• Asignación de la tarea de entrevistar a un miembro de la fa