Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Emociograma - falta de reconocimiento y comprensión de las emociones propias y de los demás.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludos y bienvenida a los alumnos
   
   
   • Explicar el tema a tratar: las emociones y su importancia en nuestras interacciones con los demás
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes emociones y pedir a los alumnos que las identifiquen
   
   
   • Realizar preguntas para fomentar la reflexión sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (15 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es la empatía y cómo podemos demostrarla hacia los demás
   
   
   • Hablar sobre la importancia de establecer vínculos afectivos con nuestros compañeros y otras personas
   
   
   
   



4. Actividad práctica (15 minutos)

   
   
   
   
   • Formar parejas y asignarles una situación emocional específica (alegría, tristeza, enojo, etc.)
   
   
   • Los alumnos deberán representar la emoción asignada a través de gestos, sin decir palabras
   
   
   • Los demás compañeros deberán adivinar la emoción representada
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las emociones y cómo podemos mostrar empatía
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y preguntar a los alumnos cómo se sentirían en esas situaciones
   
   
   
   



3. Desarrollo