Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Motivación: Preguntar a los alumnos si saben qué es un proceso técnico y si pueden mencionar ejemplos de ello en su vida diaria.
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas en pequeños grupos sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Plenaria para compartir las respuestas y crear una lista en común.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender los procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Investigar ejemplos de procesos técnicos en diferentes ámbitos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos encontrados por los alumnos.
  Desarrollo:


• Análisis en pequeños grupos de los ejemplos presentados.


• Identificación de los elementos que interactúan en cada proceso técnico.


• Plenaria para compartir los resultados y discutir sobre la importancia de cada elemento.
  Cierre:


• Reflexión grupal sobre cómo los elementos de los procesos técnicos se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Tarea: Reflexiona