Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: El huerto escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de reflexión y 2) Rúbrica de participación y trabajo en equipo

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en una hoja sus metas actuales y los logros que han alcanzado hasta el momento.


• Socialización en pequeños grupos de las metas y logros identificados.


• Discusión en plenaria sobre la importancia de replantear metas y cómo esto puede favorecer el bienestar personal y comunitario.

Sesión 1: Desarrollo

• Introducción al huerto escolar como ejemplo de proyecto de vida comunitario.


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo el huerto escolar beneficia a la comunidad escolar y cómo se puede colaborar en su mantenimiento.


• Investigación en grupos sobre los beneficios y desafíos de tener un huerto escolar.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y las acciones a emprender para desarrollar un proyecto de vida personal y comunitario.

Sesión 1: Cierre

• Presentación de los mapas conceptuales en plenaria.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y los pasos a seguir para replantear metas y construir un proyecto de vida personal y comunitario.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: analizar una situación afrontada y cómo esta ha influido en sus metas y bienes