La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1°

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Acercar a los estudiantes a las expresiones lingüísticas de la cultura popular: pregones, dichos y refranes, con el fin de que los conozcan.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia.

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan lo que saben sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar imágenes y ejemplos de distintos idiomas para despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes.

Fase de desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento corto que contenga palabras o expresiones en diferentes lenguas.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los estudiantes identifiquen y anoten las palabras o expresiones en lenguas diferentes.


• Realizar una breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la cultura.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión como: ¿Por qué es importante conocer las diferentes lenguas que se hablan en nuestro país y en el mundo? ¿Cómo nos enriquece la diversidad lingüística?

Sesión 2:
Tema: Expresiones lingüísticas de la cultura popular.

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los estudiantes compartan pregone